2019年12月10-11日，由光环国际主办的“光环PMP®改版教学研讨交流会”在光环北京总部如期举行。
交流会围绕PMP®考试大纲最新改版情况、PMI®发展趋势前瞻、PMP®人才三角模型与PMTQ话题等内容展开，为了更好地推动光环PMP®课程设计的先进性、专业性、适应性，进一步提高光环课程教学质量水平，更能够满足新时代的PMP®人才发展要求，加强项目管理与前沿科技的深度融合，邀请多位光环PMP®培训知名讲师共同研讨，与光环PMP®教学教研中心、光环云课堂、光环研究院的老师进行深度交流。
光环国际董事长兼CEO张泽晖先生、副总裁李建昊先生出席交流会并进行主题分享和重点讨论。
光环国际项目管理培训中心资深顾问老师参会名单（排名不分先后）：
李建昊
光环国际副总裁、资深企业敏捷咨询专家
杨 述
清华大学建设管理系副教授、国际工程项目管理研究院副院长
苏朝晖
清华大学国际项目管理研究院特聘教授
常耀俊
北京大学毅夫经济研究院客座教授
陈 刚
北京大学经济学院-EMBA
刘 芳
东南大学特聘副教授
新PMI·新光环·新PMP®
首日上午，在场老师一同观看2019天津影响力论坛上PMI®中国业务总监Jeff Liu关于PMI®发展趋势的分享，对PMI®在全球发展现状及理念更新、中国PMP®认证发展情况、2019职业脉搏调查揭示的项目管理新趋势等内容进行回顾。
随后，光环国际董事长兼CEO张泽晖先生进行分享，深入介绍光环2019项目管理职业趋势调查的结果、2019 PMP®新考纲的变化以及光环3.0建设目标。
光环国际董事长兼CEO张泽晖先生
光环2019项目管理职业趋势调查显示，未来的项目经理将面临五大挑战：项目及环境越来越复杂、项目越来越高端、新兴技术的挑战、Z世代的挑战以及敏捷的挑战。全新的挑战对项目经理人才提出了更高要求，PMI®在多年的研究积累基础上，将“人、场景、敏捷”与PMP®考试进行结合重构，通过2019年PMP®考试大纲的更新引领项目管理人才进入全新PM时代。
张泽晖先生分析2019PMP®考纲变化
张泽晖先生提到：2019项目管理大会表明，未来项目经理的主战场是科技，光环PMP®不仅是认证，更是能力的提升和进阶，光环3.0将围绕前沿管理、前沿技术、知识社区、在线教育为中心，以帮助学生构建专业的项目管理知识系统与可实践的项目管理能力为首要目标，将光环教育的理念发扬光大。
知识重构之旅——敏捷专场研讨
在PMP®考试中进行敏捷场景的导入是2019年PMP®考试大纲改版中最受关注的问题之一。围绕该问题，光环国际副总裁、知名敏捷专家李建昊老师进行敏捷知识专题分享，讲解敏捷的核心与价值观、Scrum实践、敏捷下的领导力以及敏捷实施案例等内容。
李建昊老师现场讲解敏捷与Scrum
随后，在座老师就敏捷的思维理念、方法工具以及敏捷场景在PMP®新考纲中的呈现、课程设计与教学培训中如何体现敏捷相关的内容进行重点讨论，七位项目管理专家与敏捷专家热切交流，碰撞出项目管理与敏捷智慧的火花。
在交流中，李老师指出：现在已经进入敏捷的时代，不仅是软件开发行业，在制造行业或其他传统行业也需要敏捷作为支持和补充，人人都需要学习敏捷，项目经理也不例外。在PMP®考试的形式、范围、占比等层面都发生变化的情况下，我们应该快速对课程进行升级，快速迭代，将更多的经验、场景传达给学员，帮助其建立理念，适应新时代的变化。
与时俱进，最新教学大纲亮相
在第二天的研讨交流会上，光环PMP®教学教研中心孙老师详细介绍了光环最新PMP®教学大纲。
光环PMP®最新教学大纲以帮助学员高效通过PMP®考试，引导并帮助学员建立项目管理思维体系为目标。现场专家针对PMP®考试大纲改版的内容分别提出意见和看法，交流十分热烈。
杨述老师与陈刚老师展开讨论
研讨交流会第二日下午为案例交流，各位专家分享关于项目管理、敏捷开发以及多个行业的最新实践案例以及关于案例讲解的教学经验。专家们达成共识：丰富有效的案例可以帮助学员快速理解知识点，也可以帮助学员将知识点还原到工作场景之中去，对于案例的收集不仅需要讲师讲解，还可以从学员中汲取，可以更加贴近学员自身的需求。
据了解，截止到今年年底，中国将有超过33万人拥有PMP®有效证书，在未来2-3年内，中国有希望成为全球最大的PMI证书持有国家。随着新技术的应用，项目环境越来越复杂，以PMI®人才三角为基础构建的PMTQ（项目管理技商）将成为具备数字时代技能的项目管理人才。
本次光环PMP®改版教学研讨交流会上，光环国际与专家讲师共同探讨、积极交流，深入分析项目管理趋势变化。接下来，光环将与项目管理专家继续精诚合作，完善光环PMP®教学大纲的设计填充，为学员带来更精准、更优质、更具价值的教学内容与后续服务。
光环国际认同PMI®的理念，愿为PMP®认证体系在中国的发展做出不懈努力。光环PMP®不仅是认证，更是能力的提升和进阶。此外，在大力帮助学员实现项目管理能力的真正提升之外，光环也极为重视项目管理讲师专业素质和能力的与时俱进。基于“师生共同成长”的原则，光环将在今后定期举办各专业认证课程师资交流活动，提高讲师的知识储备、教学水平，最终帮助学员更好地收获知识与能力进阶。
2019年12月10-11日，由光环国际主办的“光环PMP®改版教学研讨交流会”在光环北京总部如期举行。
交流会围绕PMP®考试大纲最新改版情况、PMI®发展趋势前瞻、PMP®人才三角模型与PMTQ话题等内容展开，为了更好地推动光环PMP®课程设计的先进性、专业性、适应性，进一步提高光环课程教学质量水平，更能够满足新时代的PMP®人才发展要求，加强项目管理与前沿科技的深度融合，邀请多位光环PMP®培训知名讲师共同研讨，与光环PMP®教学教研中心、光环云课堂、光环研究院的老师进行深度交流。
光环国际董事长兼CEO张泽晖先生、副总裁李建昊先生出席交流会并进行主题分享和重点讨论。
光环国际项目管理培训中心资深顾问老师参会名单（排名不分先后）：
李建昊
光环国际副总裁、资深企业敏捷咨询专家
杨 述
清华大学建设管理系副教授、国际工程项目管理研究院副院长
苏朝晖
清华大学国际项目管理研究院特聘教授
常耀俊
北京大学毅夫经济研究院客座教授
陈 刚
北京大学经济学院-EMBA
刘 芳
东南大学特聘副教授
新PMI·新光环·新PMP®
首日上午，在场老师一同观看2019天津影响力论坛上PMI®中国业务总监Jeff Liu关于PMI®发展趋势的分享，对PMI®在全球发展现状及理念更新、中国PMP®认证发展情况、2019职业脉搏调查揭示的项目管理新趋势等内容进行回顾。
随后，光环国际董事长兼CEO张泽晖先生进行分享，深入介绍光环2019项目管理职业趋势调查的结果、2019 PMP®新考纲的变化以及光环3.0建设目标。
光环国际董事长兼CEO张泽晖先生
光环2019项目管理职业趋势调查显示，未来的项目经理将面临五大挑战：项目及环境越来越复杂、项目越来越高端、新兴技术的挑战、Z世代的挑战以及敏捷的挑战。全新的挑战对项目经理人才提出了更高要求，PMI®在多年的研究积累基础上，将“人、场景、敏捷”与PMP®考试进行结合重构，通过2019年PMP®考试大纲的更新引领项目管理人才进入全新PM时代。
张泽晖先生分析2019PMP®考纲变化
张泽晖先生提到：2019项目管理大会表明，未来项目经理的主战场是科技，光环PMP®不仅是认证，更是能力的提升和进阶，光环3.0将围绕前沿管理、前沿技术、知识社区、在线教育为中心，以帮助学生构建专业的项目管理知识系统与可实践的项目管理能力为首要目标，将光环教育的理念发扬光大。
知识重构之旅——敏捷专场研讨
在PMP®考试中进行敏捷场景的导入是2019年PMP®考试大纲改版中最受关注的问题之一。围绕该问题，光环国际副总裁、知名敏捷专家李建昊老师进行敏捷知识专题分享，讲解敏捷的核心与价值观、Scrum实践、敏捷下的领导力以及敏捷实施案例等内容。
李建昊老师现场讲解敏捷与Scrum
随后，在座老师就敏捷的思维理念、方法工具以及敏捷场景在PMP®新考纲中的呈现、课程设计与教学培训中如何体现敏捷相关的内容进行重点讨论，七位项目管理专家与敏捷专家热切交流，碰撞出项目管理与敏捷智慧的火花。
在交流中，李老师指出：现在已经进入敏捷的时代，不仅是软件开发行业，在制造行业或其他传统行业也需要敏捷作为支持和补充，人人都需要学习敏捷，项目经理也不例外。在PMP®考试的形式、范围、占比等层面都发生变化的情况下，我们应该快速对课程进行升级，快速迭代，将更多的经验、场景传达给学员，帮助其建立理念，适应新时代的变化。
与时俱进，最新教学大纲亮相
在第二天的研讨交流会上，光环PMP®教学教研中心孙老师详细介绍了光环最新PMP®教学大纲。
光环PMP®最新教学大纲以帮助学员高效通过PMP®考试，引导并帮助学员建立项目管理思维体系为目标。现场专家针对PMP®考试大纲改版的内容分别提出意见和看法，交流十分热烈。
杨述老师与陈刚老师展开讨论
研讨交流会第二日下午为案例交流，各位专家分享关于项目管理、敏捷开发以及多个行业的最新实践案例以及关于案例讲解的教学经验。专家们达成共识：丰富有效的案例可以帮助学员快速理解知识点，也可以帮助学员将知识点还原到工作场景之中去，对于案例的收集不仅需要讲师讲解，还可以从学员中汲取，可以更加贴近学员自身的需求。
据了解，截止到今年年底，中国将有超过33万人拥有PMP®有效证书，在未来2-3年内，中国有希望成为全球最大的PMI证书持有国家。随着新技术的应用，项目环境越来越复杂，以PMI®人才三角为基础构建的PMTQ（项目管理技商）将成为具备数字时代技能的项目管理人才。
本次光环PMP®改版教学研讨交流会上，光环国际与专家讲师共同探讨、积极交流，深入分析项目管理趋势变化。接下来，光环将与项目管理专家继续精诚合作，完善光环PMP®教学大纲的设计填充，为学员带来更精准、更优质、更具价值的教学内容与后续服务。
光环国际认同PMI®的理念，愿为PMP®认证体系在中国的发展做出不懈努力。光环PMP®不仅是认证，更是能力的提升和进阶。此外，在大力帮助学员实现项目管理能力的真正提升之外，光环也极为重视项目管理讲师专业素质和能力的与时俱进。基于“师生共同成长”的原则，光环将在今后定期举办各专业认证课程师资交流活动，提高讲师的知识储备、教学水平，最终帮助学员更好地收获知识与能力进阶。
